本文摘要：为进一步提高学校管理水平，提高师生职业素养，1月12日上午，长兴职教中心的组织督导小组对学校所有的办公室、教室、寝室、实训室展开了7S管理专项检查。7S(整理、整顿、清理、洗手、素养、安全性、节约)管理制度是国内外企业管理最重要的法宝之一。 自本学期开始，学校在原本的分校二级管理的基础上，引入企业7S管理模式，将7S管理制度全面推行到实验实训管理和日常的教学管理、学生管理中，使工作、自学、生活、实训环境干净有序，提高效率，确保品质，从而推展学校规范化、制度化管理。

为进一步提高学校管理水平，提高师生职业素养，1月12日上午，长兴职教中心的组织督导小组对学校所有的办公室、教室、寝室、实训室展开了7S管理专项检查。7S(整理、整顿、清理、洗手、素养、安全性、节约)管理制度是国内外企业管理最重要的法宝之一。

自本学期开始，学校在原本的分校二级管理的基础上，引入企业7S管理模式，将7S管理制度全面推行到实验实训管理和日常的教学管理、学生管理中，使工作、自学、生活、实训环境干净有序，提高效率，确保品质，从而推展学校规范化、制度化管理。该校沈玉良校长认为：前进7S管理是学校增强管理、提高水平、汇聚合力、科学发展、争创一流的必须。

学校在本学期初正式成立了7S管理领导小组，不仅的组织了科室、实训室负责人和班主任到外校自学玄奘，对师生展开了7S管理模式的专题培训，对全校四室前进7S管理的步骤和目标明确提出了明确拒绝，还拒绝各分校、处室、实训室涉及负责人融合本线特点，制定切实可行的计划与措施，使用分级管理、责任到人，并采行了适当督查制度来前进7S管理。据报，本次7S管理专项检查完结后，学校还将开会总结会，的组织师生到样板四室现场参观，及时排查提升。

学校内涵提高必须科学的管理制度。长兴职教中心将7S管理理念与方法引入校园，目的规范师生不道德，培育师生自觉遵守规则行事，教导较好的自学、生活、工作习惯；并让学生受到现代企业制度的训练，尽快适应环境企业文化，延长与企业的距离，提高学生职业素质；同时，大力引领师生联合营造整洁、干净、舒适度、安全性的校园环境，使学校管理更进一步规范化、标准化、制度化，为提升教育教学质量获取确保，增进学校文化建设和管理上水平，构建校园文化和企业文化的有效地接入，为学校发展流经新的活力。

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